本篇文章给大家谈谈儿童龋齿科普课题，以及儿童龋齿健康教育对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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辟谣:每天刷牙,就不会龋齿?儿童“牙齿管理”这几条要牢记
1、如果能坚持隔一段时间，就刷一下牙清理附着在牙齿表面致龋菌，那么它们就没有足够长的时间去腐蚀牙齿了。 所以每天刷牙还不够，如果能做到每天刷两次牙， 保持 饭后漱口的习惯 ，那么孩子蛀牙的概率，就会大幅降低了。
2、每天要养成早晚刷牙的好习惯大部分的龋齿其实都是因为口腔内食物残渣比较的多，所以会产生酸，而细菌则是利用食物残渣产生的酸来破坏牙齿当中钙的结构，最终就会形成龋齿。
3、要点一：保持口腔卫生 乳牙刚开始长的时候，家长应使用消毒湿纱布清洁宝宝的牙齿，当儿童一岁到两岁的时候，父母可以使用指套牙刷或婴儿牙刷来帮助儿童刷牙。
幼儿园教案《龋齿》
幼儿园教案《龋齿》1 健康对于每一个人来说都是最重要的，对于幼儿来说那就更是了，幼儿的每一个器官都太弱小，容易受到伤害，我们应该要给幼儿建立保护自己的意识，不要因为一些小事让自己受到伤害。
幼儿园教案《龋齿》1 活动目标 初步了解龋齿形成的原因，懂得如何预防龋齿。 知道牙齿健康的重要性，学习保持口腔清洁的方法。
教师和幼儿一起听《刷牙歌》 大班关于蛀牙的健康教案（篇4） 活动目标： 知道酸会腐蚀牙齿，产生的龋齿有危害。 学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识。 培养良好的饮食卫生习惯。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
中班教案《预防龋齿》1 活动目标： 帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。 培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。 引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。
幼儿园中班教案《预防龋齿》1 活动目标：帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。
龋齿究竟是怎么形成的?
龋齿的产生与人的身体不健康、牙齿排列不整齐以及不注意口腔卫生等都有密切的关系。一般认为，由于嘴里的细菌使牙缝里的食物残渣发酵产生酸，侵蚀牙面，时间长了牙齿就会脱钙，破坏牙冠，形成龋齿。
蛀牙的形成有四大因素 糖（最主要的甜食），仅仅只是食物这个因素的其中一小部分。牙齿生长的形状 排列情况 有些人的牙齿天生排列不整齐，或因为磕磕碰碰，有许多的小的细缝。
由于细菌产酸作用，导致菌斑下的牙釉质表面被酸腐蚀，最后脱钙、溶解、直至形成洞穴——龋洞。
幼儿龋齿预防的健康教育目标
1、活动延伸：请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。 活动反思：经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。
2、活动目标： 知道酸会腐蚀牙齿； 能说出龋齿三种以上的危害； 看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识； 培养幼儿良好的卫生习惯。
3、因本班出现幼儿不刷牙现象；为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯；结合幼儿的年龄特点，设计该活动过程。 活动目标 使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。 让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。
4、活动目标： 使幼儿初步了解龋齿形成的原因及龋齿的危害和预防龋齿的相关知识。 教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它 。 知道坚持早晚刷牙，吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
5、活动目标 引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。 教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。 帮助幼儿树立保护身体健康的意识。 活动准备 电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。
6、延伸教育：教育幼儿要爱护牙齿，牙齿对我们非常重要，要用正确的方法保护自己的牙齿，并拥有一口健康、漂亮的牙齿。 中班教案《预防龋齿》2 活动目标 1。引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。 2。
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